TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS :IDEIAS E IDEAIS

TICS: trocando ideias e ideias



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OBJETIVO GERAL:

Entender que a gravidez tem seu tempo certo e necessita de uma estrutura familiar.

OBJETIVO ESPECÍFICO:

1-Entender que gravidez precisa ser uma fase da vida com muito preparo e amadurecimento, caso contrário uma etapa de sua vida será cortada.

 

CONCLUSÃO:

Um grupo pequeno fez um reflexão sobre gravidez na adolescência, seus problemas  quando não há estrutura familiar e um dos alunos disse que era um absurdo a namorada preferir que o personagem não fosse para a faculdade, mas que tivessem uma família sem estrutura, igual a sua família. No final, como o aborto até os três meses  é permitido naquele estado, ela prefere não ter o bebê.

 

 

Atualmente as escolas brasileiras passam por problemas relacionados ao preconceito racial, mas o filme mostra que na sociedade americana existe preconceito  da raça negra em relação à própria raça.

No Brasil o preconceito racial existe, mas sua forma é silenciosa e em grandes proporções.

 

 

 

PLANO DE AULA

TÍTULO: TREINO PARA A VIDA

TEMPO ESTIMADO: 2(duas) aulas de (50) minutos.

 

 OBJETIVO GERAL:

Trabalhar conceitos relacionados à ética, valores, respeito, limites, visto que apesar de tos os alunos da Escola Municipal Prof. Edilson Duarte terem assinado o termo de responsabilidade, juntamente com seus pais, o comportamento ainda não é o ideal.

 

OBJETIVO ESPECÍFICO:

1-Relatar as características de um líder, observando o comportamento do técnico.

2-Relatar se há algum líder na sala além do professor.

 

3-Discutir em grupos e apresentar os resultados de que quando não temos o hábito de seguir regras, o que isto poderá acarretar para a vida adulta.

 

 

 

 

 

 

OBJETIVO ESPECÍFICO:

1-Observar que o Modo Imperativo na Língua Inglesa é constantemente usado no filme. Sabe-se que o Modo Imperativo é usado para fazer um pedido, um convite ou para dar uma ordem.

Observando o filme, qual dos três usos acima foi usado com mais frequência.

2-Explicar o motivo da frequência do uso escolhido.

3-Compreender que Let’s = Let us é usado na Língua Inglesa para dar uma ordem na qual o  locutor está incluído.

 

PLANO DE AULA

TÍTULO: TREINO PARA A VIDA

TEMPO ESTIMADO: 2(duas) aulas de (50) minutos.

 

 OBJETIVO GERAL:

Trabalhar conceitos relacionados à ética, valores, respeito, limites, visto que apesar de tos os alunos da Escola Municipal Prof. Edilson Duarte terem assinado o termo de responsabilidade, juntamente com seus pais, o comportamento ainda não é o ideal.

 

OBJETIVO ESPECÍFICO:

1-Observar que o Modo Imperativo na Língua Inglesa é constantemente usado no filme. Sabe-se que o Modo Imperativo é usado para fazer um pedido, um convite ou para dar uma ordem.

Observando o filme, qual dos três usos acima foi usado com mais frequência.

2-Explicar o motivo da frequência do uso escolhido.

3-Compreender que Let’s = Let us é usado na Língua Inglesa para dar uma ordem na qual o  locutor está incluído.

4-Relatar as características de um líder, observando o comportamento do técnico.

5-Relatar se há algum líder na sala além do professor.

6-Discutir em grupos e apresentar os resultados de que quando não temos o hábito de seguir regras, o que isto poderá acarretar para a vida adulta.

7-Entender que gravidez precisa ser uma fase da vida com muito preparo e amadurecimento, caso contrário uma etapa de sua vida será cortada.

 

ESTRATÉGIA:

1-Usar um editor de vídeo para recortar os diálogos com o imperativo.

2-Preparar um vídeo com os alunos expressando suas opiniões do filme e fazendo uma comparação com seus comportamentos na escola.

3-Analisar o discurso da trama que é pobre e relacionar ao sucesso do filme em todo o mundo.

 

RECURSOS MATERIAIS E HUMANOS:

DVDPLAYER, computador, editor de vídeo, editor de texto, editor de imagem, Power Point,

câmera de  vídeo,filme para a câmera.

Professor da turma e Professor da Sala de Informática.

 

JUSTIFICATIVA:

A escola brasileira atravessa uma grande crise em relação á indisciplina, portanto é importante colocar o aluno como autor do conhecimento, para que ele interaja e ocupe o seu tempo da melhor maneira, usando as tecnologias educacionais.

Como o senso crítico precisa ser aguçado, daí a importância de debater, ouvir e refletir  para depois fazer uma apresentação ou vídeo.

 

Links para as fotos:

https://www.google.com.br/search?hl=pt-BR&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1440&bih=799&q=COACH+CARTER&oq=COACH+CARTER&gs_l=img.12..0l4j0i24l6.1361.4242.0.6960.12.9.0.3.3.0.252.1657.2j1j6.9.0....0...1ac.1.27.img..2.10.1237.9J8f29umXZo

Links para download youtube com a turma na Sala de Informática:

https://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=znyAnWUYf2g

https://www.youtube.com/watch?v=n8beCoP9lc8

 

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19/08/2013 01:48

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